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试论耶律楚材在蒙元时期汉化的历史作用
谈拼音教学中的趣味导入
校园网在研究型课程中的应用研究与实践
运用多元智慧理论指导汉语拼音教学
网络环境下的研究性学习
轻松学拼音
民主制度的公民教育功能
一年级拼音教学儿歌集锦
新课程一年级拼音教学的新点子
大学之道：精神重建与制度创新
一年级拼音教学儿歌集锦（二）
教育与社会
浅谈如何做好一年级拼音教学工作
改革开放以来我国会计制度改革的回顾与评价
教中悟道 学中探理——拼音教学一得
中国高等教育传统的演变和形成
从学生疑问中引出拼音规则——教学jq x一得
中国实证会计的发展
汉语拼音教学中应注意的几个问题
当代青少年的思想特点与教育方法
打破教学常规，尊重学生主体地位
论教师教育的开放性
谈拼音教学的“五结合”
新世纪的会计选择问题：论企业会计政策选择及其发展趋势
让每个孩子都来做快乐的拼音字母
老游戏的新玩法
探索面向二十一世纪的教育哲学与教育经济学（上）
讲故事 学拼音——拼音教学方法初探
中国会计核算制度模式的演进
让学生成为学习拼音的主体
论秦始皇的“法治主义”
实验教材汉语拼音教学听课偶得
教育与权利
巧安排 激情趣----汉语拼音教学之我见
西方实证会计理论与我国的实证会计研究
遵循课改精神 培养学生的自主学习和创新能力
文化研究与比较教育
让拼音教学活起来
西方主要国家的高校学生责任教育与启示
汉语拼音教学总结
新概念教学相长
学好拼音认字多，不补拼音成蹉跎
新世纪高校培养目标与“两课“内容的改革
拼音教学中的两人合作学习
论潘光旦人文教育思想
拼音教学改革的新尝试
浙江教育近代化的影响因素与浙江近代教育的特点
汉语拼音字母书写错误及其纠正
你会发汉语拼音字母“R”的名称音吗？
关于牛顿第一运动定律（高中）的教学
有关汉语拼音字母名称的初步建议
中小学生的信息素质及其培养
怎样辨析形近字母
网络对大学德育教育的机遇、挑战及对策浅议
“文化早餐”中的识字“游戏点心”
职业高中物理实验教学的现状与改革对策
部件识字法十二年实验
日本法科大学院构想与司法考试制度改革
大循环整体输入识字法
新信息技术在我国中小学教育中应用的发展策略研究
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