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国际贸易的发展及趋势
小学数学一体化实验评价系列
评选班级之最
国际贸易的发展利益及其实现机制
小学生学习几何知识常见缺陷及防治
周记讲评课--学生展示自己风采的舞台
贸易投资一体化与国际贸易理论创新
浅谈如何提高学生的文学鉴赏能力（安庆怀宁）
面向２１世纪的中小学数学课程改革
技术性贸易壁垒体系与当代国际贸易
发挥教师主导作用，提高学生写字水平
数学教学要加强学生思维训练
论当代国际贸易方式创新及对我国的经济影响
创新性语文课堂教学探微
培养数学思维的批判性和敏捷性
国际贸易理论的发展及其阶段划分
“后进生”转优系统性强化管理初探
中学数学教改新探索
全球化与中国对外贸易[1]
培养学生创新思维能力的尝试
发展思维提高素质
十年以来外国投资在匈牙利经济中的作用
大力推动农村教育与经济的结合
浅谈线段图在小学应用题教学中的作用
中国的粮食国际贸易及其全球影响[1]
熟读深思 开启心智（安庆怀宁）
要在数学教学中引导学生动手、动脑、动口
中国的粮食国际贸易及其全球影响[2]
抓住年级特点、开展语文实践活动
思维定势在小学数学教学中的消极影响及其克服
电子商务对国际贸易的影响与中国的对策（B）
隐式设问的特点及修辞作用（安徽宿州）
小学数学活动课的开设原则与形式
电子商务对国际贸易的影响与中国的对策（A）
论《金瓶梅》之奇（安徽宿州）
剪掉的面积是多少？
中国腐败的治理
模糊语言的美学价值(安徽宿州)
充分发挥插图在数学教学中的作用
转型期要素分配与收入分配
小学素质教育与数学教学改革
经济非均衡、市场主体和转型发展:厉以宁经济思想述评
“１００以内数的读法和写法”教学探讨
怎样阅读欣赏古诗（安庆怀宁）
当代经济与科技发展
数学课的练习设计
渠清源自水活--探究班委组建工作中的创新策略
促进民营经济健康发展的几个问题
小学数学教学中的环境教育渗透
浅谈学生诗词审美活动主观能动性的培养（安庆怀宁）
蕴涵与句义分析
试谈小学数学课堂教学的调控
中学生学习能力的结构及培养（合肥八中）
“字”和汉语研究的方法论
开创科教兴农的新局面
培养学习能力提高数学素养（上）
训诂学的现代观念
分层施教，全面提高学生有效参与度
培养学习能力提高数学素养（下）
谈古今汉语偏义复词的不同特点
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